veststuВестник Сибирского государственного университета путей сообщенияBulletin of Siberian State University of Transport1815-9265Сибирский государственный университет путей сообщенияveststu-436Research ArticleII. ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕО ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ АТОМНОГО ЭНЕРГОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСАСилкинаН. В.noemail@neicon.ruСидоровО. И.noemail@neicon.ruСГУПСRussian Federation200916092026205764Copyright © Силкина Н.В., Сидоров О.И., 20262026Силкина Н.В., Сидоров О.И.Силкина Н.В., Сидоров О.И.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestnikstu.ru/jour/article/view/436

В статье рассмотрены вопросы подготовки кадров в отрасли, направлений модернизации системы отраслевого дополнительного профессионального образования на основе компетентного подхода.

ReferencesТрудовой кодекс Российской Федерации (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ).Трудовой кодекс Российской Федерации (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ).Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентно-стного подхода в образовании. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентно-стного подхода в образовании. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.МАГАТЭ и три ключевых направления — технология, безопасность, верификация. Из выступления генерального директора МАГАТЭ М. Эль-Барадея на 45-й сессии генеральной конференции МАГАТЭ, 17.09.2001 г. // Ядерное общество. 2001. № 6. С. 3-7.МАГАТЭ и три ключевых направления — технология, безопасность, верификация. Из выступления генерального директора МАГАТЭ М. Эль-Барадея на 45-й сессии генеральной конференции МАГАТЭ, 17.09.2001 г. // Ядерное общество. 2001. № 6. С. 3-7.Селезнева Н.А. Качество высшего образования как объект системного исследования: лекция-доклад. Изд. 4-е, стереотипное. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.Селезнева Н.А. Качество высшего образования как объект системного исследования: лекция-доклад. Изд. 4-е, стереотипное. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.Селезнев Ю.Н. Системный подход к повышению квалификации персонала атомного энергопромышленного комплекса России. Обнинск: ФГОУ «ГЦИПК», 2007. 280 с.Селезнев Ю.Н. Системный подход к повышению квалификации персонала атомного энергопромышленного комплекса России. Обнинск: ФГОУ «ГЦИПК», 2007. 280 с.Силкина Н.В. Корпоративная профессиональная подготовка кадров: от теории к практике. Практ. ориент.: Монография / Н.В. Силкина, В.А. Федоров, Л.П. Пачикова, Р.С. Силкин. Екатеринбург: Изд. ГОУ ВПО «Рос.гос. проф. пед. ун-т, 2007, 229 с.Силкина Н.В. Корпоративная профессиональная подготовка кадров: от теории к практике. Практ. ориент.: Монография / Н.В. Силкина, В.А. Федоров, Л.П. Пачикова, Р.С. Силкин. Екатеринбург: Изд. ГОУ ВПО «Рос.гос. проф. пед. ун-т, 2007, 229 с.Харитонов В.В. Программа развития единой образовательной системы подготовки квалифицированных кадров в отрасли / Совершенствование кадровой и социальной политики, формирование эффективного кадрового потенциала в организациях атомной энергетики и промышленности // М-лы отраслевого совещания организаций Министерства РФ по атомной энергии. Обнинск: Изд-во ГОУ ГЦИПК, 2004.Харитонов В.В. Программа развития единой образовательной системы подготовки квалифицированных кадров в отрасли / Совершенствование кадровой и социальной политики, формирование эффективного кадрового потенциала в организациях атомной энергетики и промышленности // М-лы отраслевого совещания организаций Министерства РФ по атомной энергии. Обнинск: Изд-во ГОУ ГЦИПК, 2004.IAEA-TECDOC-1204 «Systematic approach to Training to Human Performance in Nuclear power Plants Training Solutions». Vienna: IAEA, 2001.IAEA-TECDOC-1204 «Systematic approach to Training to Human Performance in Nuclear power Plants Training Solutions». Vienna: IAEA, 2001.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.