veststuВестник Сибирского государственного университета путей сообщенияBulletin of Siberian State University of Transport1815-9265Сибирский государственный университет путей сообщенияveststu-548Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОВАЦИИФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БАКАЛАВРОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ И ДЕЛОВОМУ ОБЩЕНИЮСухановаЛ. А.noemail@neicon.ru20111609202625157161Copyright © Суханова Л.А., 20262026Суханова Л.А.Суханова Л.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestnikstu.ru/jour/article/view/548

В статье рассматриваются вопросы, связанные с содержанием учебной дисциплины «Культура речи и деловое общение». Дается характеристика полнофункционального типа речевой культуры, определяющая ориентиры для содержательного наполнения дисциплины.

общекультурные компетенции (ОК)полнофункциональный тип речевой культурыцели дисциплинысодержание разделовReferencesГосударственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 экономика (квалификации (степень) «бакалавр»).Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 экономика (квалификации (степень) «бакалавр»).Денисова Е.В. Игровые технологии на занятиях правовых дисциплин // Сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции ССУЗов с международным участием. Томск, 2006. С. 202-205.Денисова Е.В. Игровые технологии на занятиях правовых дисциплин // Сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции ССУЗов с международным участием. Томск, 2006. С. 202-205.ЗарецкаяЕ.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М.: Дело, 2001. 480 с.ЗарецкаяЕ.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М.: Дело, 2001. 480 с.КрысинЛ.П. Социальный аспект владения языком // Социальная психолингвистика: Хрестоматия / Сост. К.Ф. Седов. М.: Лабиринт, 2007. С. 96-121.КрысинЛ.П. Социальный аспект владения языком // Социальная психолингвистика: Хрестоматия / Сост. К.Ф. Седов. М.: Лабиринт, 2007. С. 96-121.Общая психология: Учеб. для студ. / А.В. Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др.; Под ред. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 1986. 464 с.Общая психология: Учеб. для студ. / А.В. Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др.; Под ред. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 1986. 464 с.Практическая методика обучения русскому языку в средних и старших классах / Е.А. Быстрова и др.; Под ред. Е.А. Быстровой. Л.: Просвещение, 1988. 271 с.Практическая методика обучения русскому языку в средних и старших классах / Е.А. Быстрова и др.; Под ред. Е.А. Быстровой. Л.: Просвещение, 1988. 271 с.КожинаМ.Н., ДускаеваЛ.Р., СалимовскийВ.А. Стилистика русского языка: Учеб. М.: Флинта: Наука, 2008. 464 с.КожинаМ.Н., ДускаеваЛ.Р., СалимовскийВ.А. Стилистика русского языка: Учеб. М.: Флинта: Наука, 2008. 464 с.Теория и практика обучения русскому языку: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Р.Б. Сабаткоева. М.: ИЦ «Академия», 2005. 320 с.Теория и практика обучения русскому языку: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. Р.Б. Сабаткоева. М.: ИЦ «Академия», 2005. 320 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.