veststuВестник Сибирского государственного университета путей сообщенияBulletin of Siberian State University of Transport1815-9265Сибирский государственный университет путей сообщенияveststu-632Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НОВАЦИИФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕКобелеваЕ. П.noemail@neicon.ruСтучинскаяЕ. А.noemail@neicon.ruМатвиенкоЕ. Н.noemail@neicon.ruСГУПСRussian Federation20121609202627172177Copyright © Кобелева Е.П., Стучинская Е.А., Матвиенко Е.Н., 20262026Кобелева Е.П., Стучинская Е.А., Матвиенко Е.Н.Кобелева Е.П., Стучинская Е.А., Матвиенко Е.Н.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestnikstu.ru/jour/article/view/632

В статье рассмотрены способы организации иноязычной подготовки, позволяющие формировать профессиональные компетенции студентов-экономистов на основе интеграции языковых и профильных дисциплин. Конкретизированы возможности иноязычной подготовки для формирования данных компетенций в рамках контекстного подхода.

высшее профессиональное образованиепрофессиональные компетенции экономистовкомпетентностный подходпрофессионально-ориентированное обучение иностранному языкуинтеграция языковых и профильных дисциплинReferencesАндреев А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа //Педагогика. 2005. № 4. С. 19-27.Андреев А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа //Педагогика. 2005. № 4. С. 19-27.Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентно-стного подхода) //Высшее образование в России. 2004. № 11. С. 3-14.Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентно-стного подхода) //Высшее образование в России. 2004. № 11. С. 3-14.Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения: Мат-лы к четвертому заседанию методологического семинара 16 нояб. 2004 г. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 84 с.Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения: Мат-лы к четвертому заседанию методологического семинара 16 нояб. 2004 г. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 84 с.Кобелева Е.П. Формирование профессиональной иноязычной компетенции будущих экономистов транспортной отрасли: Автореф. дис.. канд. пед. наук. Барнаул, 2012. 22 с.Кобелева Е.П. Формирование профессиональной иноязычной компетенции будущих экономистов транспортной отрасли: Автореф. дис.. канд. пед. наук. Барнаул, 2012. 22 с.Проектирование государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения: Метод. рекомендации для руководителей УМО вузов Российской Федерации. Проект. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. 134 с.Проектирование государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения: Метод. рекомендации для руководителей УМО вузов Российской Федерации. Проект. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. 134 с.Российский государственный гуманитарный университет. Компетентностный подход (реферативный бюллетень). URL: http: //www.rsuh.ru/section.html?id=5991 (дата обращения: 05.06.2012).Российский государственный гуманитарный университет. Компетентностный подход (реферативный бюллетень). URL: http: //www.rsuh.ru/section.html?id=5991 (дата обращения: 05.06.2012).Российское образование. Федеральный портал. URL: http://www.edu.ru/db/portal/spe/ archiv_new.htm (дата обращения: 05.06.2012).Российское образование. Федеральный портал. URL: http://www.edu.ru/db/portal/spe/ archiv_new.htm (дата обращения: 05.06.2012).Силкина Н.В. Компетентностный подход в условиях корпоративного профессионального образования: практико-ориентированная монография. Новосибирск, 2006. 234 с.Силкина Н.В. Компетентностный подход в условиях корпоративного профессионального образования: практико-ориентированная монография. Новосибирск, 2006. 234 с.СластенинВ.А., ПодымоваЛ.С. Педагогика: инновационная деятельность. М.: Магистр, 1997. 223 с.СластенинВ.А., ПодымоваЛ.С. Педагогика: инновационная деятельность. М.: Магистр, 1997. 223 с.Татур Ю.Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования. М., 2004.Татур Ю.Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования. М., 2004.Ялалов Ф.Г. Деятельностно-компетентностный подход к практико-ориентированному образованию // Эйдос. 2007. 15 янв. URL: http://www.eidos.ru/joumal/2007/0115-2.htm (дата обращения: 05.06.2012).Ялалов Ф.Г. Деятельностно-компетентностный подход к практико-ориентированному образованию // Эйдос. 2007. 15 янв. URL: http://www.eidos.ru/joumal/2007/0115-2.htm (дата обращения: 05.06.2012).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.