veststuВестник Сибирского государственного университета путей сообщенияBulletin of Siberian State University of Transport1815-9265Сибирский государственный университет путей сообщенияveststu-742Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ: СДЕЛАНО В CИБИРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПУТЕЙПроблемы разработки электронного учебно-методического комплекса по английскому языку для студентов транспортного вузаВолегжанинаИ. С.erarcher@mail.ruЧусовляноваС. В.cl0506@yandex.ruБыкадороваЕ. С.bykadorova_es@mail.ruСГУПСRussian Federation20141609202631204214Copyright © Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В., Быкадорова Е.С., 20262026Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В., Быкадорова Е.С.Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В., Быкадорова Е.С.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestnikstu.ru/jour/article/view/742

В статье рассматриваются этапы разработки электронного учебно-методического комплекса по английскому языку для студентов транспортных вузов. Авторами определен комплекс педагогических условий, способствующий эффективному использованию данного комплекса в процессе обучения. Описаны проблемы, возникавшие на разных этапах разработки, показаны пути их решения.

информатизация образованияанглийский языкпедагогические условиякомплексный подходэлектронный учебно-методический комплексReferencesБыкадорова Е.С., Скибицкий Э.Г. Средства информатизации как педагогический инструмент подготовки компетентных выпускников транспортного вуза // Сибирский педагогический журнал.2009. № 3. С. 85-95.Быкадорова Е.С., Скибицкий Э.Г. Средства информатизации как педагогический инструмент подготовки компетентных выпускников транспортного вуза // Сибирский педагогический журнал.2009. № 3. С. 85-95.Быкадорова Е. С. Профессиональная компетентность преподавателя иностранного языка // Профильное обучение иностранным языкам в средней и высшей школе: Мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. 21 янв. 2009 г. Вып. 2. Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2009. С. 82-87.Быкадорова Е. С. Профессиональная компетентность преподавателя иностранного языка // Профильное обучение иностранным языкам в средней и высшей школе: Мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. 21 янв. 2009 г. Вып. 2. Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2009. С. 82-87.Быкадорова Е.С. Проблемы гуманитарной и технической подготовки преподавателей иностранного языка // Комплексное развитие Юга Дальнего Востока: Мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. / Под ред. В.П. Дурина. Хабаровск: Изд-во ДВГУПСа, 2009. С. 26-29.Быкадорова Е.С. Проблемы гуманитарной и технической подготовки преподавателей иностранного языка // Комплексное развитие Юга Дальнего Востока: Мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. / Под ред. В.П. Дурина. Хабаровск: Изд-во ДВГУПСа, 2009. С. 26-29.ВолегжанинаИ.С., Палагина О.А., Чусовлянова С.В. English for Transportation Technology: Coursebook = Технология транспортных процессов: Учеб. пособие по англ. яз. для студентов специальности «Эксплуатация железных дорог». Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2014. 120 с.ВолегжанинаИ.С., Палагина О.А., Чусовлянова С.В. English for Transportation Technology: Coursebook = Технология транспортных процессов: Учеб. пособие по англ. яз. для студентов специальности «Эксплуатация железных дорог». Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2014. 120 с.ВолегжанинаИ.С., Палагина О.А., Чусовлянова С.В. English for Transportation Technology: Practice File = Технология транспортных процессов: Практикум для самостоятельной работы по английскому языку. Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2014. 76 с.ВолегжанинаИ.С., Палагина О.А., Чусовлянова С.В. English for Transportation Technology: Practice File = Технология транспортных процессов: Практикум для самостоятельной работы по английскому языку. Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2014. 76 с.Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В. Подходы к созданию электронного учебнометодического комплекса в рамках реализации контекстного обучения иностранному языку // European Social Science Journal. № 8 (35). Т. 2. М., 2013. С. 128-136.Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В. Подходы к созданию электронного учебнометодического комплекса в рамках реализации контекстного обучения иностранному языку // European Social Science Journal. № 8 (35). Т. 2. М., 2013. С. 128-136.Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В., Дубинин Д.А., Петров С.М. Некоторые аспекты создания электронного учебно-методического комплекса по иностранному языку для студентов технических вузов // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2013. Вып. 29. С. 144-150.Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В., Дубинин Д.А., Петров С.М. Некоторые аспекты создания электронного учебно-методического комплекса по иностранному языку для студентов технических вузов // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2013. Вып. 29. С. 144-150.Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В., Петров С.М., Дубинин Д.А. Организация учебной деятельности посредством электронного учебно-методического комплекса // Современные тенденции в образовании и науке: Сб. науч. тр. по мат-ам Междунар. науч.-практ. конф. 31 окт. 2013 г.: В 26 ч. Ч. 23; М-во обр. и науки РФ. Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2013. С. 19-20.Волегжанина И.С., Чусовлянова С.В., Петров С.М., Дубинин Д.А. Организация учебной деятельности посредством электронного учебно-методического комплекса // Современные тенденции в образовании и науке: Сб. науч. тр. по мат-ам Междунар. науч.-практ. конф. 31 окт. 2013 г.: В 26 ч. Ч. 23; М-во обр. и науки РФ. Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2013. С. 19-20.Демина О.А., Чусовлянова С.В. Современный инженер и эффективное профессиональное общение // Информация и образование: границы коммуникации INFO’ 12: Сб. науч. тр. № 4(12). Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2012. С. 52-54.Демина О.А., Чусовлянова С.В. Современный инженер и эффективное профессиональное общение // Информация и образование: границы коммуникации INFO’ 12: Сб. науч. тр. № 4(12). Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2012. С. 52-54.Шарабаева Л., Захарова О. Образование 2.0: тенденции и технологии // Information Models of Knowledge ITHEA, Kiev, Ukraine - Sofia, Bulgaria. 2010. С. 341-346.Шарабаева Л., Захарова О. Образование 2.0: тенденции и технологии // Information Models of Knowledge ITHEA, Kiev, Ukraine - Sofia, Bulgaria. 2010. С. 341-346.Daniel J. Internationalisation, Regionalisation and Globalisation: Breaking out of the Iron Triangle // World Conference on Higher Education. UNESCO. July 6, 2009. Commonwealth of Learning. URL: www.col.org/resources/speeches/2009presentation/Pages/2009-07-06.aspx (дата обращения: 08.05.2013).Daniel J. Internationalisation, Regionalisation and Globalisation: Breaking out of the Iron Triangle // World Conference on Higher Education. UNESCO. July 6, 2009. Commonwealth of Learning. URL: www.col.org/resources/speeches/2009presentation/Pages/2009-07-06.aspx (дата обращения: 08.05.2013).Joyce Hwee Ling Koh, Ching Sing Chai. Teacher Clusters and Their Perceptions of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Development Through ICT Lesson Design // Computers & Education. 70 (2014). P. 222-232.Joyce Hwee Ling Koh, Ching Sing Chai. Teacher Clusters and Their Perceptions of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Development Through ICT Lesson Design // Computers & Education. 70 (2014). P. 222-232.VolegzhaninaI.S., ChusovlyanovaS.V. E-Learning Package for IT-Based English Language Learning // QUAESTI. The 1st Virtual Multidisciplinary Conference (December 16-20, 2013), Zilina, Slovakia. URL: http://www.quaesti.com/actual-conferences-and-papers/?co=1§=8&cmd=prgrss (дата обращения: 10.01.2014).VolegzhaninaI.S., ChusovlyanovaS.V. E-Learning Package for IT-Based English Language Learning // QUAESTI. The 1st Virtual Multidisciplinary Conference (December 16-20, 2013), Zilina, Slovakia. URL: http://www.quaesti.com/actual-conferences-and-papers/?co=1§=8&cmd=prgrss (дата обращения: 10.01.2014).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.