veststuВестник Сибирского государственного университета путей сообщенияBulletin of Siberian State University of Transport1815-9265Сибирский государственный университет путей сообщенияveststu-771Research ArticleГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИПедагогические принципы, реализуемые в современном процессе обучения графическим дисциплинамСергееваИ. А.noemail@neicon.ruСГУПСRussian Federation20151609202628892Copyright © Сергеева И.А., 20262026Сергеева И.А.Сергеева И.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestnikstu.ru/jour/article/view/771

В статье рассматриваются педагогические принципы, применяемые в обучении студентов технического вуза графическим дисциплинам в современных условиях. Данные принципы легли в основу создания учебно-методического комплекса, использование которого показало свою эффективность.

графическая подготовкапринципы обучениясамостоятельная работаконтролирующие мероприятияReferencesАнякина О.В. Дидактические особенности контроля учебной успеваемости в период адаптации студентов к учебному процессу при изучении графических дисциплин: Автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 2000. 17 с.Анякина О.В. Дидактические особенности контроля учебной успеваемости в период адаптации студентов к учебному процессу при изучении графических дисциплин: Автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 2000. 17 с.Ботвинников А.Д., Ломов Б.Ф. Научные основы формирования графических знаний, умений и навыков школьников. М.: Педагогика, 1979. 256 с.Ботвинников А.Д., Ломов Б.Ф. Научные основы формирования графических знаний, умений и навыков школьников. М.: Педагогика, 1979. 256 с.Гервер В.А. Творчество на уроках черчения: Книга для учителя. М.: ВЛАДОС, 1998. 144 с.Гервер В.А. Творчество на уроках черчения: Книга для учителя. М.: ВЛАДОС, 1998. 144 с.Дембинский С.И., Кузьменко В.И. Методика преподавания черчения в средней школе: Учеб. пособие для студентов худ.-граф. фак. пед. ин-тов и отделений училищ. М.: Просвещение, 1977. 355 с.Дембинский С.И., Кузьменко В.И. Методика преподавания черчения в средней школе: Учеб. пособие для студентов худ.-граф. фак. пед. ин-тов и отделений училищ. М.: Просвещение, 1977. 355 с.Каплунович И.Я. О психологических различиях мышления двумерными и трехмерными образами // Вопросы психологии. 2003. № 3. С. 66-77.Каплунович И.Я. О психологических различиях мышления двумерными и трехмерными образами // Вопросы психологии. 2003. № 3. С. 66-77.Лагерев В.В. Актуальные вопросы методики преподавания начертательной геометрии и черчения в техническом вузе. М., 1990. 48 с.Лагерев В.В. Актуальные вопросы методики преподавания начертательной геометрии и черчения в техническом вузе. М., 1990. 48 с.Лагунова М.В. Современные подходы к формированию графической культуры студентов в технических учебных заведениях. Н. Новгород: ВГИПА, 2001. 260 с.Лагунова М.В. Современные подходы к формированию графической культуры студентов в технических учебных заведениях. Н. Новгород: ВГИПА, 2001. 260 с.Покровская М.В. Инженерная графика: панорамный взгляд (научно-педагогическое исследование). М., 1999. 138 с.Покровская М.В. Инженерная графика: панорамный взгляд (научно-педагогическое исследование). М., 1999. 138 с.Шахурдин В.Д. Формирование интереса учащихся 7-8 классов к черчению: Автореф. дис.. канд. пед. наук. Якутск, 2007. 22 с.Шахурдин В.Д. Формирование интереса учащихся 7-8 классов к черчению: Автореф. дис.. канд. пед. наук. Якутск, 2007. 22 с.Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников М.: Педагогика, 1980. 240 с.Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников М.: Педагогика, 1980. 240 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.