ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КУРС ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Abstract
Цель статьи — поиск путей повышения эффективности языковой подготовки студентов технических вузов. Автор рассматривает внедрение современных информационных технологий в прак-тико-ориентированный курс иностранного языка как средство формирования иноязычной профессиональной коммуникативной и информационной компетентностей у обучающихся, что является необходимой базой для дальнейшего самообразования обучающихся.
References
1. Адрианова Г.А. Интернет-технологии: формы и методы применения на уроке / / Эйдос (интернет-журнал). 2007. 5 июля. URL: http / / www.eidos.ru / journal/2002/0705-1.htm
2. Андрюшина Т.В., Андреева Е.В. Развитие творческой активности студентов в техническом вузе / / Высшее образование сегодня. 2009. № 11. С. 69-72.
3. Андрюшина Т.В., Пиралова О.Ф. Учебная компьютерная презентация // Высшее образование в России. 2009. № 10. С. 154-156.
4. Волегжанина И. С. Преемственное формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности (философский анализ) / / Философия образования. 2010. № 4 (33). С. 262-271.
5. Волегжанина И. С. Роль курса иностранного языка в процессе преемственного формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности обучающихся / / Сибирский педагогический журнал. 2010. № 9. С. 110-115.
6. Демина О.А. Концепция языковой подготовки в техническом вузе // Профессионально компетентная личность в мировом образовательном пространстве. Инновационные технологии в образовании: Мат-лы IV Всерос. науч.-практ. конф. Новосибирск: Сибмедиздат: НГМУ, 2010. С. 59-65.
7. Зайцева Л.А. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения [Электронный ресурс] / / Эйдос (интернет-журнал). 2006. 1 сент. URL: http//www.eidos.ru/journal/2006/0901-5.htm
Review
For citations:
. Bulletin of Siberian State University of Transport. 2011;(25):152-156. (In Russ.)
Views:
24
JATS XML
Email this article 