СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА
Abstract
В статье рассматривается подход к проектированию и реализации образовательного процесса в области научно-исследовательской деятельности специалиста таможенного дела в высшей профессиональной школе на примере кафедры «Таможенное дело» Сибирского государственного университета путей сообщения (г. Новосибирск).
References
1. Адольф В.А., Ильина И.Ф. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления. Красноярск: Поликом, 2007. 192 с.
2. Ерцкина Е.Б., Осипова С.И. Формирование проектно-конструкторской компетентности студентов - будущих инженеров в образовательном процессе // Сибирский педагогический журнал. Новосибирск: НГПУ, 2007. № 14. С. 154-160.
3. Орешкова С.П., Ерцкина Е.Б. О готовности преподавателя технического вуза к формированию профессиональных компетенций бакалавров // Фундаментальные исследования. 2011. № 12 (Ч. 1). С. 46-51.
4. Прозументова Г.Н. Методические основания Школы совместной деятельности // Школа совместной деятельности: концепция, проекты, практика развития / Под ред. Г.Н. Прозументовой. Кн. 1. Томск, 1997. С. 10-21.
5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 036401 «Таможенное дело» (квалификация (степень) «специалист»). Приказ от 8 нояб. 2010 г. № 1117.
6. Гладышева М.М., Тутарова В.Д., Польщиков А.В. Формирование исследовательских компетенций студентов в процессе самостоятельной учебной работы в техническом вузе / Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. URL: http:// www.hetoday.org/arxiv /VOS / 3 _2010/24_26.pdf
7. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Гардарики, 2000. 519 с.
Review
For citations:
. Bulletin of Siberian State University of Transport. 2012;(27):140-144. (In Russ.)
Views:
27
JATS XML
Email this article 