Предметно-практическое познание в системе видов познавательной деятельности
Abstract
Дано описание предметно-практического познания как особого вида познавательной деятельности, отличного от обыденного и научно-теоретического познания. Обосновано введение термина «предметно-практическое знание». Определены гносеологические особенности предметно-практического познания, описаны его разновидности, выявлены тенденции его развития в современном обществе.
References
1. Белоцерковский А.В. Присуждение ученых степеней в России: защита от кого и от чего // Высшее образование в России. 2013. № 4. С. 37-44.
2. КасавинИ.Т. Социальная эпистемология: фундаментальные и прикладные проблемы. М.: Альфа-М, 2013. 560 с.
3. Микешина Л.А. Дискуссии о знании как перманентное состояние // Эпистемология и философия науки. 2012. № 4. С. 66-73.
4. Микешина Л.А., Опенков М. Ю. Новые образы познания и реальности. М.: Рос. полит. энцикл., 1997. 240 с.
5. Паранаука // Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2009. С. 689-691.
6. Полани М. Личностное знание. М.: Прогресс, 1985. 344 с.
7. Пукшанский Я.Б. Обыденное знание: Опыт философского осмысления. Л.: Изд-во ЛГУ, 1987. 152 с.
8. Щавелев С.П. Практическое познание. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1994. 232 с.
Review
For citations:
. Bulletin of Siberian State University of Transport. 2014;(31):26-34. (In Russ.)
Views:
31
JATS XML
Email this article 