АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Аннотация
Список литературы
1. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. Постановление Правительства РФ от 7 февр. 2011 г. № 61.
2. Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг. Постановление Правительства РФ от 28 июля 2008 г. № 568.
3. Байденко В.И., Ван Зантворт Дж. Модернизация профессионального образования: современный этап. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. 674 с.
4. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения: Мат-лы к четвертому заседанию методологического семинара 16 нояб. 2004 г. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 84 с.
5. Brinton, D., SnowM.A. (2008) TESOL Virtual Seminar: The evolving architecture of CBI. Alexandria, Virginia: Teachers of English to Speakers of Other Languages. (Available through the online TESOL Resource Center.)
6. Hutchinson Т. & A. Waters. (1987). English for Specific Purposes: A learning-centred approach. Cambridge: CUP.
7. Warschauer M. and Whittaker P. F. 1997. The Internet for English teaching: Guidelines for teachers. The Internet TESL Journal, 3, 10. Retrieved April 1, 2002 from the World Wide Web: iteslj.org/ Articles/Warschauer-Internet.html
Рецензия
Для цитирования:
Демина О.А., Чусовлянова С.В. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2011;(25):145-151.
JATS XML







