КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ВАЖНЕЙШИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
Abstract
Представлены ключевые компетенции, позволяющие студентам технического профиля овладеть знаниями общеобразовательных дисциплин. В статье предлагается перечень ключевых компетенций, общих учебных умений и навыков, составленный с учетом объектов, подлежащих изучению в техническом вузе.
References
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во МГУ, 1980. 416 с.
2. Государственные образовательные стандарты в системе общего образования. Теория и практика / Под ред. В.С. Леднева, Н.Д. Никандрова, М.В. Рыжакова. М.; Воронеж, 2002. 59 с.
3. Зимняя И.А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. С. 34-42.
4. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (приказ от 11.02.02 № 393) // Вестн. образования России. 2002. № 6. С. 11-40.
5. Селевко Г.В. Компетентности и их классификация // Народное образование. 2004. № 4. С.138-143.
6. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / / Народное образование. 2003. № 2. С. 58-65.
7. Хуторской А.В. Ключевые компетенции. Технология конструирования // Народное образование. 2003. № 5. С. 55-62.
8. Хуторской А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. М., 2003. 416 с.
9. Хуторской А.В. Анализ, самоанализ и рефлексия урока / khutorskoy. ru/be/2008/../ index.htm
Review
For citations:
. Bulletin of Siberian State University of Transport. 2010;(24):51-55. (In Russ.)
Views:
22
JATS XML
Email this article 