ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Abstract
Рассматривается педагогическая технология формирования профессиональной коммуникативной компетенции на иностранном языке у обучающихся негуманитарных специальностей в системе непрерывного профессионального образования.
References
1. Уласевич С.Н. Оксфордское качество. Инновационная уровневая программа по английскому языку для общеобразовательной школы. М.: РЕЛОД, 2008. 80 с.
2. Зникина Л. С., Неупокоева Г.В. Формирование профессионально-коммуникативной компетенции менеджеров. Екатеринбург: Изд-во УГПУ, 2004. 212 с.
3. Андриенко А. С. Развитие иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза (на основе кредитно-модульной технологии обучения): Автореф. дис.. канд. пед. наук. Ростов н/Д: Южный федеральный ун-т, 2007. 26 с.
4. Гершунский Б.С. Философия образования. М.: Изд-во Московского психолого-социаль-ного ин-та: Флинта, 1998. 432 с.
5. Миронова А.В. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в системе интегративного образования «лицей — вуз» / / Профессиональное образование. 2006. № 7. С. 23.
6. Фоменко Н.А. Развитие лингвокультурологической компетенции преподавателя иностранного языка вуза в системе непрерывного профессионального образования: Автореф. дис.. канд. пед. наук. Ставрополь, 2005. 18 с.
7. Скибицкий Э.Г., Скибицкая И.Ю. Организационно-дидактические условия формирования профессиональной компетенции студентов, синхронно изучающих русский язык и финансовоэкономическую терминологию / / Педагог: Наука, технология, практика. 2003. № 2 (15). С. 85-91.
Review
For citations:
. Bulletin of Siberian State University of Transport. 2010;(24):56-64. (In Russ.)
Views:
27
JATS XML
Email this article 