ОРГАНИЗАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА
Abstract
В статье рассматриваются проблемы междисциплинарной интеграции в техническом вузе, взаимосвязи инженерно-графических дисциплин с другими предметами учебного курса.
References
1. ИвановВ.Г. Теория интеграции образования. 2-е изд., перераб. Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2005. 172 с.
2. Кедров Б.М. Предмет и взаимосвязь естественных наук. М.: Наука, 1967. 402 с.
3. Острожков П.А. Технология организации самостоятельной работы студентов технических вузов в процессе графической подготовки: Дис.. канд. пед. наук. Тамбов, 2009. 231 с.
4. Лопатина М.Л. Проблемы формирования графической культуры студентов технических вузов //Состояние, проблемы и тенденции развития графической подготовки в высшей школе: Сб. тр. Всерос. совещания зав. каф. граф. дисциплин вузов РФ. Челябинск, 2007. Т. 1. С. 145-152.
5. Лагунова М.В. Современные подходы к формированию графической культуры студентов в технических учебных заведениях Н. Новгород: Изд-во ВГИПА, 2001. 260 с.
6. Лагунова М.В., Куклина Н.Р. Формирование профессиональных качеств у студентов на основе межпредметной интеграции. Н. Новгород: ВГИПУ, 2008. 110 с.
7. Бугакова Н.Ю. Научные основы развития инженерной проектной деятельности: Дис.. канд. пед. наук. Калининград, 2001. 242 с.
8. Кучинская Е. Ю. Проектирование содержания и технология реализации интегрированного курса графики в системе непрерывного инженерно-педагогического образования: Дис.. канд. пед. наук. Самара, 2000. 171 с.
9. Дмитриева И.М. Интеграция графических и аналитических способов решения задач в обучении студентов начертательной геометрии: Дис.. канд. пед. наук. М., 2005. 169 с.
10. Елагина В. С. Профессиограмма деятельности учителей естественно-научных дисциплин по реализации межпредметных связей в обучении школьников // Наука и школа. 2002. № 2. С.24-30.
Review
For citations:
. Bulletin of Siberian State University of Transport. 2012;(27):145-149. (In Russ.)
Views:
26
JATS XML
Email this article 