Юрислингвистика: расширение перспектив трудоустройства будущих юристов

Каждый год российские вузы выпускают более ста тысяч юристов, реальная потребность в которых намного ниже. Запросам современного рынка труда не отвечает ни количество специалистов данного направления, ни качество их подготовки. Сегодня в условиях усложнения коммуникаций требуются специалисты, умеющие работать с большим объемом сведений, профессионально решать разноплановые задачи, реагировать на изменения нормативной базы, разрабатывать проекты документов правового характера. Уже второе десятилетие в России развивается новое междисциплинарное направление в образовании -юрислингвистика. Объектом этой дисциплины являются взаимоотношения языка и права, которые заключаются в изучении, с одной стороны, юридизации естественного русского языка, с другой стороны, вспомогательной, служебной роли языка в юридической сфере. В статье рассматривается содержание юрислингвистики с точки зрения актуальности приобретаемых студентами навыков практической деятельности в судебной лингвистической экспертизе, юридической медиации, законотворчестве (разработка проектов законов) и законоприменении (толкование действующих правовых актов). Приводятся примеры юрислингвистических экспертиз спорных текстов по обвинениям в оскорблении, в нарушении закона о рекламе. Анализируются различные подходы к квалификации инвек-тивных языковых средств в судебной лингвистической экспертизе. Обосновывается необходимость широкой риторической подготовки профессиональных юристов-медиаторов. Уделяется особое внимание конкретным риторическим техникам, которыми должен владеть медиатор для организации процесса урегулирования конфликтов. Рассмотренные аспекты указывают на необходимость включения юрислингвистики в учебный план прикладного бакалавриата по направлению «Юриспруденция». Образовательная организация, ориентируясь на приоритеты изменившегося рынка труда и учитывая потребность в специалистах, владеющих юрислингвистическими навыками, может повысить конкурентоспособность своих выпускников, а значит и свой престиж.

юрислингвистика, судебная лингвистическая экспертиза, типология вербальных конфликтов, инвектива, речевое мошенничество и манипулирование, медиация, риторическая техника

1. Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации на 2013-2015 годы. URL: http://www. rosmintrud.ru/ /ministry/opengov/11/2013-2015 (дата обращения: 21.01.2016).

2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция». URL: http://fgosvo.ru/vploadfiles/fgos/3/20111115115910.pdf (дата обращения: 01.02.2016).

3. Чернышова Т.В. Юрислингвистическая экспертиза газетно-публицистических текстов с неявной коммуникативной функцией высказывания // Юрислингвистика 3: проблемы юрислингвистической экспертизы: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. Н.Д. Голева. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2002. С. 42-55.

4. Большой толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д.Н. Ушакова. М.: Альта-Принт, 2009. Т. 4. 1248 с.

5. Словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. А.П. Евгеньевой. 4-е изд., стер. М.: Русский язык, 1999. Т. 4. 747 с.

6. Новый толково-словообразовательный словарь русского языка: В 2 т. / Под ред. Т. Ф. Ефремовой. М.: Русский язык, 2000. Т. 2. 498 с.

7. Тришин В.Н. Большой русский словарь-справочник синонимов системы ASIS. URL: http://trishin.ru (дата обращения: 17.01.2016).

8. Капленко В.Н. Инвективность открытая и скрытая // Юрислингвистика 3: проблемы юрислингвистической экспертизы: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. Н.Д. Голева. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2002. С. 71-82.

9. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. В.М. Лебедев. 12-е изд., пе-рераб. и доп. М.: Юрайт, 2012. 1359 с. (Профессиональные комментарии).

10. Соловьева О.Б. Аксиологический подход к использованию топосов в методике обучения риторике // Наука и образование XXI века: Сб. ст. междунар. науч.-практ. конф.: В 2 ч. Уфа: Аэтерна, 2014. Ч. 2. С. 32-35.

11. Соловьева О.Б. Особенности реализации образовательной программы прикладного бакалавриата по юриспруденции // Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования: Сб. ст. междунар. науч.-практ. конф., Новосибирск, 11 ноября 2015 г. Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2015. С. 104-107.