ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Аннотация
Представлены основные тенденции развития информатизации современного образовательного процесса как способа адаптации к глобальным вызовам современности. Рассмотрены понятие и содержание информатизации образования, выполнен анализ подходов осуществления информатизации с учетом их перспектив в российской системе образования.
Список литературы
1. Артамонова М.В. Социальная значимость информатизации высшего профессионального образования в России / / Экономика образования. 2008. № 3(46). С. 47-58.
2. Бондаревская Е.В., Кульневич С. В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. Ростов н/Д: Творческий центр «Учитель», 1999. 560 с.
3. Вилькеев Д. Формирование отношения к жизни через отношение к знаниям / / Высшее образование в России. 2004. № 9. С. 70-72.
4. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. М.: Искусство, 1988. 330 с.
5. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века: в поисках практико-ориентиро-ванных образовательных концепций. М.: Совершенство, 1998. 224 с.
6. Джамалудинов Г. Образование — это и воспитание // Высшее образование в России. 2004.№ 9. С.115-118.
7. Концепция информатизации высшего образования Российской Федерации: Утв. Председателем Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию 28.09.1993 г. / ГК РФ по высшему образованию. М., 1994. 40 с.
8. Лубский А.В. Методологические проблемы использования ИКТ в образовательном пространстве высшей школы / / Информатика и образование. 2007. № 6. С. 10-14.
9. Мясников В.А. Образование сегодня: новые возможности, новые проблемы // Мир образования — образование в мире. 2008. № 1. С. 41-53.
10. ПасхинЕ., Тупало В. Негативные аспекты информатизации // Безопасность в Евразии. 2005. № 4(22). С. 383-389.
11. Пейперт С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи. М.: Педагогика, 1989. 224 с.
12. Петрова Н.П. Открытое образование и его функции в информационном обществе // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2007. № 5. С. 120-124.
13. Подласый И.П. Педагогика. М.: Высш. шк., 2006. 574 с.
14. Роберт И.В., Козлов О.А. Концепция комплексной, многоуровневой и многопрофильной подготовки кадров информатизации образования (начало) / / Информатика и образование. 2005. № 11. С. 3-9.
15. СиземскаяИ.Н. Россия в XXI веке: проблемы образования и воспитания // Философские науки.2002.№ 5. С. 62-72.
16. СластенинВ. А. Педагогика. М.: Школа-Пресс, 2000. 512 с.
17. Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990. 314 с.
18. Фрумин И.Д., Васильев К.Б. Российская школа на пути в «новую экономику»: интенсивный сценарий / / Теоретические и прикладные исследования. М., 2001. С. 69-88.
Рецензия
Для цитирования:
Шматков М.Н. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2010;(24):33-42.
Просмотров:
27
JATS XML
Послать статью по эл. почте 